Bitte kontaktieren Sie mich, wenn Sie für Ihre Institution eine Fortbildung rund um Musik und Tanz wünschen. Gemeinsam können wir die Thematik und die Rahmenbedingungen besprechen. Ideen für mögliche Angebote können aus den von mir beschriebenen Bereichen unter im Unterricht entnommen werden.
Für neue Ideen bin ich natürlich sehr offen!!
Ein Lied kann Ausgangspunkt für eine Vielzahl von unterschiedlichen Aktivitäten sein. Die im Lied steckenden Möglichkeiten erlauben es, individuelle Angebote für die jeweiligen Bedürfnisse Ihrer Kinder zu finden
Das Lied kann uns zu einem Tanz oder Instrumentalspiel führen, eine Wahrnehmungsübung beinhalten, zum Experimentieren mit Stimme/Sprache verleiten, ins darstellende Spiel oder ins Spiel mit Materialien übergehen. Konkrete Beispiele zur praktischen Umsetzung für Kinder mit und ohne geistige und/oder körperliche Behinderung werden im Tun erarbeitet, reflektiert und methodisch aufbereitet.
Die Fortbildung richtet sich an Kindergärter_innen, Erzieher_innen, Lehrer_innen.
Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie Tanzimprovisation und soziales Lernen miteinander zu verknüpfen sind.
Die tanzend erlebten Improvisationen können zu einem Handlungsfeld werden, in dem ein sensibles und gemeinschaftliches Miteinander gedeiht. Dabei spielt die Eigen- wahrnehmung - auf der Reise vom Ich zum Du zum Wir - eine wesentliche Rolle. Beispiele zur praktischen Umsetzung für Kinder mit und ohne geistige und/oder körperliche Behinderung werden im Tun erarbeitet, reflektiert und methodisch aufbereitet.
Die Fortbildung richtet sich an Erzieher_innen, Lehrer_innen, Sozialarbeiter_innen, Tanzpädagog_innen und alle, die mit bewegten Kindern arbeiten.
Jedes Kind hat Freude an Musik und Bewegung!
In diesem Kurs erleben sich die TeilnehmerInnen selbst singend, tanzend und spielend und bekommen ein Packet unterschiedlicher Kreistänze und Tanzspielideen zu den verschiedensten Themen mit.
Die Fortbildung richtet sich an Kindergärter_innen, Erzieher_innen, Lehrer_innen, Sozialarbeiter_innen, Tanzpädagog_innen und alle, die mit bewegten Kindern arbeiten.
Bilderbücher vorlesen und Kindern Fantasiewelten eröffnen - das ist im Kindergartenalltag bekannt und beliebt.In diesem Kurs möchten wir Bilderbücher mit Musik und Bewegung verknüpfen und somit die Geschichten etwas tiefer gehen lassen.
So sollen Handlungen auf vielen Sinnesebenen begreifbar und erlebbar gemacht werden und neue Musik- und Bewegungserfahrungen ermöglicht werden. Einzelne Bilderbücher werden mit Mitteln aus Musik, Bewegung/Tanz und szenischem Spiel realisiert und bereichert. Eine kleine Auswahl an Büchern wird vorgestellt.
Die Fortbildung richtet sich an Kindergärter_innen, Erzieher_innen, Lehrer_innen, Sozialarbeiter_innen, Tanzpädagog_innen und alle, die mit bewegten Kindern arbeiten.
Kinder lernen durch Bewegung ihre Umwelt kennen. So sollte auch die musikalische Früherziehung eine von Bewegung durchflutete Angelegenheit sein!
Diese Fortbildung möchte Ideen geben, wie musik- pädagogische Angebote insbesondere mit dem bewussten Einsatz von Bewegung und Tanz bereichert werden können. Lieder, Bewegungsspiele, Tänze, Gedichte, Instrumentalspiel, Geschichten, Bewegungsbegleitung und Sprechverse werden mit dem Körper/durch Bewegung erfahrbar gemacht.
Die Fortbildung richtet sich an Erzieher_innen, Lehrer_innen, Sozialarbeiter_innen, Musikpädagog_innen und alle, die mit bewegten Kindern arbeiten.
Es werden unterschiedliche Verbindungen
von Musik, Sprache und Bewegung spielerisch praktisch erforscht und methodisch aufbereitet.
In musikalischen und tänzerischen Improvisationen nähern wir uns der Thematik, entwickeln Bewegungs- und Klanggeschichten, erarbeiten kindgerecht Kreistänze und üben uns, die Stimme mit Bewegung zu verbinden.
Die Fortbildung richtet sich an Erzieher_innen, Lehrer_innen, Sozialarbeiter_innen, Musikpädagog_innen, Tanzpädagog_innen und alle,
die mit bewegten Kindern arbeiten.